Du lernst, Daten zu lesen, zu ordnen und zu vergleichen und zu verstehen, warum BIP pro Kopf und HDI nicht dasselbe messen.
Rangliste: 7 Länder ordnen und 3 Vergleichsätze formulieren
Auftrag
1. Recherchiere das BIP pro Kopf und HDI der Länder Norwegen, Brasilien, Indien, Deutschland, Südafrika, Japan und Österreich.
2. Ordne die 7 Länder nach BIP pro Kopf (1 = höchster Wert, 7 = niedrigster Wert).
3. Ordne dieselben 7 Länder nach HDI (1 = höchster Wert, 7 = niedrigster Wert).
4. Schreibe genau 3 Vergleichssätze, in denen du beide Ranglisten nutzt.
So gehst du vor
• Lies zuerst alle Werte einmal komplett.
• Markiere das höchste und das niedrigste Land (bei BIP pro Kopf und bei HDI).
• Ordne danach die übrigen Länder dazwischen.
Deine 3 Vergleichssätze (Beispiel-Formulierungen, Inhalt muss zu deinen Daten passen)
• „Beim BIP pro Kopf liegt Norwegen vor Brasilien, aber beim HDI ist es umgekehrt.“
• „Deutschland hat ein hohes BIP pro Kopf, erreicht beim HDI aber nur einen mittleren Platz.“
• „Zwischen Indien und Südafrika ist der Unterschied beim HDI größer/kleiner als beim BIP pro Kopf.“
Merke (HDI-Grundidee)
Der HDI (Human Development Index) fasst langfristigen Fortschritt in drei Grunddimensionen zusammen:
Gesundheit, Bildung und Lebensstandard/Einkommen.
Auftrag
Ordne die Indikatoren den drei HDI-Komponenten zu.
Indikatoren (so werden sie beim HDI verwendet)
• Lebenserwartung bei der Geburt
• Durchschnittliche Schuljahre (Erwachsene ab ca. 25 Jahren)
• Erwartete Schuljahre (Kinder im Einschulungsalter)
• Einkommen/Lebensstandard (Dimension „decent standard of living“)
Zuordnung (so sollst du zuordnen)
• Gesundheit → Lebenserwartung bei der Geburt
• Bildung → Durchschnittliche Schuljahre und erwartete Schuljahre
• Einkommen/Lebensstandard → Einkommen/Lebensstandard (als Maß für materiellen Lebensstandard)
Merke (wichtig)
Das BIP wurde entwickelt, um Produktion/Wirtschaftsleistung und Wachstum zu messen – nicht direkt das Wohlbefinden der Menschen.
Auftrag
Entscheide bei jeder Aussage: „passt“ (BIP kann das gut abbilden) oder „passt nicht“ (BIP bildet das schlecht/nicht ab). Begründe kurz.
1. „Wie viele Waren und Dienstleistungen ein Land insgesamt produziert.“
2. „Ob die Menschen lange und gesund leben.“
3. „Wie gerecht der Wohlstand im Land verteilt ist (arm vs. reich).“
4. „Ob Kinder und Jugendliche gute Bildungschancen haben.“
Abschließend mache die Richtig und Falsch Übung.